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学术规范 的内容涵盖以下三个层面：（一）逻辑层面，主要规范 逻辑思维 与创造性等方面的内容，包括交代学术缘起、 问题意识 、已有研究、个人独创和理论发展等，以确保在原有研究的基础上发现新问题，达到思想的深化和学理的创新。
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