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时间:2023-03-02 08:02:46 编辑:知网查重入口

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研究生学术不端制度 研究生的学术不端行为有哪些?

研究生的学术不端行为有哪些?

近年来,由于种种原因,研究生在学业过程中常常出现学术不端行为,对于国家、社会、学校、导师以及研究生的家人和研究生本人都造成了比较恶劣的影响,学术诚信成为越来越多学者和高校教师的共同呼声。 因此,认识学术不端行为,并进行有效地规避,对于研究生及高校教师来说,都不无裨益。 研究生作为初入行的“学者”,往往在主观上对于学术不端认识不清,迫于学业和利好需求,麻痹大意,有意或无意地走上了学术不端的道路。 什么是学术不端行为? 学术不端行为(academic misconduct)是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中出现的捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。

研究生的学术不端行为如何处罚?

在研究生阶段,学校实施“导师责任制”。 很多导师在发现研究生的学术不端行为时,往往出于维护学生、自身和学院声誉的目的,对学生的学术不端行为处罚力度较轻,甚至包庇隐瞒,造成不良影响。 针对以上三点问题,我们进一步从2019—2020 学年报名使用管理系统的课程中,对查重结果进行了数据分析,可以在总文字复制比区间的统计中看出,复制比率在0%~10%的文献篇数约占80%,10%~20%的文献篇数约占15%,且随着总文字复制比率越来越高,文献篇数越来越少,但在90%~100%的区间内,复制的文献篇数反超于复制比在40%~50%区间的篇数。

学术不端行为的产生对学生有什么影响?

学术不端行为的产生,不仅有主观能动性的诱导,也有周围环境的影响。 部分学生分析周围环境中的学术不端行为能产生高“效益”,而成本很低,因此学术不端行为预期收益大于行为成本。 面对这种交易,少数急功近利的学生是愿意铤而走险的。

什么是学术不端行为?

对于国内研究生来说,什么是学术不端行为? 范围可能有点大,但还是希望能得到各路大咖的多角度为我们这“学术小朋友”的科普。 “plagiarism”是撤稿最常见原因之一,简单理解就是“抄袭”或“剽窃”。



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